<div style='margin-bottom: 20px;'> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Quais foram os principais métodos utilizados na revisão de literatura sobre educação em saúde no Brasil?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Busca e análise de estudos em bases de dados e livros-textos de especialistas.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual foi a mudança de paradigma na educação em saúde observada nas décadas de 1970 e 1980 no Brasil?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">A mudança foi do paradigma das mudanças comportamentais por meio da informação para o paradigma das ações educativas participativas, interagindo os saberes científicos e popular.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como a educação problematizadora difere da concepção bancária de educação?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">A educação problematizadora afirma a dialogicidade e se faz dialógica, enquanto a concepção bancária trata os educandos como recipientes passivos de conhecimento.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a finalidade da educação em saúde?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Promover a saúde e atuar na prevenção de doenças.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual foi o objetivo principal do trabalho mencionado no texto?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Analisar as publicações sobre o histórico da educação em saúde no Brasil.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Quais bases de dados foram utilizadas para a revisão de literatura sobre educação em saúde?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">MEDLINE, SciELO e LILACS.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a importância do saber popular na educação em saúde, segundo o texto?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">O saber popular deve ser considerado e reconhecido para valorizar a cultura, possibilitar a construção do conhecimento coletivo sobre a saúde comunitária e envolver os indivíduos nas ações de saúde.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é o objetivo final da política de educação permanente no setor saúde?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Contribuir com uma atenção à saúde de qualidade, estimulando o desenvolvimento da autonomia da população em relação à sua saúde.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual era a principal crítica ao modelo tradicional de educação em saúde?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Ser um modelo que promove a passividade e adaptação dos educandos, sem incentivar o pensamento crítico ou a interação.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Por que as práticas educativas em saúde ainda estão alicerçadas na transmissão de normas e regras comportamentais?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Devido à abordagem social e crítica ser abstrata e sem mediação com a prática clínica concreta, e ao temor do educador de perder o poder ao se abrir para o diálogo.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como a educação tradicional é caracterizada no contexto da educação em saúde?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Pela transmissão de conhecimento do educador para o educando, esperando uma absorção e reprodução fiel.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual modelo de educação em saúde foi adotado inicialmente no Brasil?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Modelo Tradicional de Educação.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a necessidade identificada para a prática profissional em saúde, segundo o estudo?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Transformação para uma prática voltada para o diálogo.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é o papel do educando na educação problematizadora?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">O educando deixa de ser um recipiente dócil de depósitos de conhecimento para se tornar um investigador crítico, em diálogo com o educador.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual foi o principal objetivo do estudo sobre educação em saúde no Brasil?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Conhecer os aspectos históricos da educação em saúde no Brasil.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como a educação sanitária começou a ser vista e aplicada no Brasil no início do século XX?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Relacionada a regras e normas de prevenção de doenças, com foco em intervenções normalizadoras.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como Paulo Freire influenciou a educação em saúde nas décadas de 1970 e 1980?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Através da participação da população no processo educativo, com exposição dialogada dos conteúdos.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como a Educação Permanente é entendida no contexto da saúde?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Como aprendizagem-trabalho que acontece no cotidiano, a partir dos problemas enfrentados na realidade, considerando as experiências prévias para produzir mudanças nas práticas de saúde.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual sistema de saúde preconiza um novo modelo de saúde que requer a reavaliação das práticas de educação em saúde?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Sistema Único de Saúde (SUS).</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual foi a mudança observada nas práticas educativas no campo da saúde a partir das décadas de 1970 e 1980?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">As práticas começaram a mudar para apontar novos rumos, influenciadas pelas ideias feirianas, adotando uma educação problematizadora e reconhecendo a importância do diálogo.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Quais são as proposições de Habermas para a promoção do agir comunicativo na educação em saúde?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">As proposições incluem a participação de qualquer sujeito capaz de agir e falar no discurso, a possibilidade de problematizar qualquer afirmação, introduzir novas afirmações, expressar necessidades, desejos e convicções, e a garantia de que nenhum interlocutor seja impedido de exercer plenamente seus direitos.</p> </div> </div>