BNCC and Global Education Reform
Discussing the impact of the BNCC on global education policies and teacher training.
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é o principal objetivo da reforma educacional mencionada no texto?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Melhorar a qualidade da escola.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é o principal objetivo da BNCC no contexto da educação brasileira?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Estabelecer um Currículo Nacional para a educação brasileira, definindo padrões de qualidade e metas de aprendizagem.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como a gestão democrática influencia o desempenho das escolas públicas?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Está associada à melhoria de desempenho da escola e dos estudantes.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Quais são os três princípios da política educacional articulados pelo GERM?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Padrões, prestação de contas e descentralização.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Quais são os resultados das experiências de privatização na educação, segundo estudos mencionados?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Resultados pífios.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como a agenda global influencia as políticas de formação docente no Brasil?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Por meio da estruturação local de propostas globais, influenciando profundamente a formação docente com a imposição de agendas educacionais.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a crítica principal à forma de aferir a qualidade docente mencionada na premissa 3?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Reduzir a qualidade do trabalho docente a resultados de testes padronizados é uma simplificação inadequada.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é o impacto da não reposição de docentes aposentados no sistema educacional?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Provocará o caos em muitos sistemas.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Por que uma base nacional curricular é considerada imprescindível?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Para acompanhar a lógica de testes e exames padronizados.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a crítica à homogeneização cultural promovida por um currículo nacional?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Pode levar a um empobrecimento curricular.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Por que a segunda premissa sobre a aplicabilidade de uma mesma política educacional na América Latina e Caribe é considerada um engodo?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Porque diferentes contextos exigem diferentes alternativas educativas.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a promessa das políticas de accountability na educação?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Que a qualidade do ensino atingirá os melhores índices do IDEB.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como as avaliações nacionais se relacionam com a descentralização no contexto do GERM?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">São utilizadas para controlar e responsabilizar as autoridades em diferentes níveis de competência, promovendo uma gestão de resultados.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a visão do Banco Mundial sobre a reforma educacional na América Latina e Caribe?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Acredita que a pobreza na região pode ser mais efetivamente reduzida por meio da reforma educacional.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como a terceira versão da BNCC é caracterizada em termos de influência e conteúdo?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Mais influenciada por grupos neoconservadores e populistas-autoritários, com conteúdos retrógrados e conservadores.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Por que a medida de tempo de ensino é criticada como indicador de qualidade docente?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Por ser imprecisa e inadequada, aplicada fora de contexto.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a visão do texto sobre o papel dos sindicatos docentes na educação?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Os sindicatos são vistos como importantes para resistir às reformas e melhorar as condições de trabalho e educação.</p>
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