<div style='margin-bottom: 20px;'> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Quais são as três concepções de língua apresentadas por Travaglia?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Como expressão do pensamento, como instrumento de comunicação e como forma ou processo de interação.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como a língua é vista quando considerada um instrumento de comunicação?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Como um código ou conjunto de signos capazes de transmitir uma mensagem de um emissor a um receptor.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a importância da capacidade transformativa na utilização da língua?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Permite que os usuários reformulem, parafraseiem e resumam textos, adaptando-os a diferentes fins.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como Marcuschi define a língua em relação à sua função principal?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Como uma atividade cognitiva que insere os indivíduos em contextos sócio-históricos e permite que se entendam.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Por que a língua não é considerada neutra segundo o texto?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Porque é sempre dotada de intencionalidade e usada para estabelecer comunicação, pedir, ordenar, sugerir, criticar, argumentar, entre outros.</p> </div> </div>