<div style='margin-bottom: 20px;'> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Por qué se considera la enseñanza como una relación asimétrica?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Porque implica la responsabilidad del docente, quien posee más conocimientos y métodos para facilitar el aprendizaje, atendiendo a la singularidad de cada niño y su cultura.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Qué papel juega el juego en el desarrollo integral del niño según el texto?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">El juego es clave para el desarrollo de construcciones sociales, simbólicas, creativas y comunicativas, ampliando la comprensión del mundo del niño.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Cuál es el propósito de la relación entre la familia y la escuela en la Educación Inicial?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Favorecer el desarrollo integral de los niños a través de una interacción permanente y directa.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Qué objetivo tienen las unidades didácticas en la Educación Inicial?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Introducir la tarea para que los niños conozcan un recorte significativo del ambiente.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Qué criterios se deben considerar al secuenciar los contenidos en la educación?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Criterios psicológicos y lógicos.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Por qué es importante la coherencia interna en el diseño curricular?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Permite la articulación lógica entre los diversos contenidos de las disciplinas.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Cuál es el objetivo de integrar áreas de conocimiento en el currículo de educación inicial?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Facilitar la planificación docente a través de una visión interdisciplinaria, proporcionando contenidos científicos, metodológicos, técnicos y actitudinales.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Cuál es el objetivo de los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios (NAP)?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Desarrollar, construir y ampliar las posibilidades cognitivas, expresivas y sociales de los niños.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Qué se busca a través de la evaluación en un currículo integrado?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Establecer relaciones, analizar significados y elaborar interpretaciones a partir de los criterios de evaluación, la información obtenida y la aplicación de diferentes tipos de instrumentos, considerando al niño en su integridad y complejidad.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Por qué es importante superar una visión normativa del currículo?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Es importante para interpretarlo como un disparador para la discusión de problemas de enseñanza y aprendizaje, adaptándolo a contextos y necesidades específicas.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Qué papel juega el juego en el proceso de aprendizaje según el documento?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Es un indicador de desarrollo cognitivo, social y afectivo, y un contexto para la producción de conocimientos y procesos cognitivos.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Qué criterios se deben considerar al elaborar un proyecto educativo?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Debe ser significativo, partir de un problema, requerir indagación y representar desafíos posibles para el grupo de niños.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Cuál es el propósito principal del nuevo Diseño Curricular para la Educación Inicial en la Provincia?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">El propósito principal es ofrecer una propuesta integral desde los 45 días de vida hasta los 5 años, reorientando y enriqueciendo los contextos y oportunidades de aprendizaje.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Cómo se define el proceso de socialización en el contexto educativo?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Como la apropiación de la experiencia social por parte del niño, que le permite integrarse a la sociedad mediante interacciones humanas bidireccionales.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Cómo ha evolucionado el objetivo de la Educación Inicial a lo largo de la historia?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Ha habido una reorientación gradual hacia objetivos pedagógicos reconocidos, influenciada por avances científicos y cambios sociales, políticos, económicos y culturales.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Qué premisas se toman para el desarrollo infantil de 0 a 2 años en los Jardines Maternales?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">La socialización, la alfabetización y el juego.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Qué se entiende por intervención didáctica?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">La mediatización del docente en los procesos de enseñanza y aprendizaje según las necesidades de los niños.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Qué busca la Educación Inicial en términos de desarrollo para el niño?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Propiciar el desarrollo integral del niño y el acceso pleno a espacios de aprendizajes para su desarrollo en diversos ámbitos.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Qué aspectos se deben tener en cuenta al definir una unidad didáctica?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Conocimientos del docente y de los niños sobre el contexto, experiencias sociales que solo la escuela puede ofrecer y los conocimientos esperados a adquirir.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Qué papel juega la enseñanza en el proceso de aprendizaje según Contreras?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">La enseñanza permite hacer posible el aprendizaje, provocando dinámicas y situaciones que facilitan el proceso de aprender en los niños.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Qué implica la expansión gradual de la universalización de Salas para niños de 4 años según la Ley de Educación Provincial Nº 7546?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">La creación de escuelas y/o reorganización del Nivel Inicial con infraestructura adecuada en todo el territorio provincial.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Por qué es crucial la participación de la familia en la educación infantil?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Porque una clara participación de la familia enriquece el desarrollo del niño y fortalece la educación infantil.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Qué ley busca integrar el Diseño Curricular a través de contenidos transversales?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">La Ley de Educación Sexual Integral, la Ley de Educación Ambiental y la Ley de Educación Vial.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Cómo aprenden los niños según el texto?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">A partir del éxito que producen sus acciones y requieren de un medio que ofrezca garantías y continencia.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Qué diferencia al juego dramático de otras formas de juego?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Integra todos los atributos de una dramatización, como personajes, tiempo, espacio, tema, conflicto, su resolución y cierre, y se basa en actividades sociales significativas de la vida cotidiana de los niños.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Cómo se facilita la articulación curricular según el texto?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">A través de la comprensión del niño como un ser único que atraviesa diversos niveles de escolaridad, modificándose progresivamente.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Qué busca la integración en el diseño curricular para la educación inicial?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">El desarrollo integral del niño, abarcando todas las dimensiones de la actividad humana.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Cómo se caracterizan las secuencias didácticas en la planificación educativa?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Por una serie articulada de actividades que se organizan para trabajar determinados contenidos de manera coherente y sucesiva.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Cuáles son los tres ejes vertebradores del Diseño Curricular para Educación Inicial mencionados?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Socialización, Alfabetización y Juego.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Cómo se organiza el tiempo en el entorno escolar según el texto?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Como una sucesión de momentos vinculados entre sí: pasado, presente y futuro.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Cuál es la importancia de la selección de contenidos en el currículo escolar?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Los conocimientos enseñados representan saberes relevantes y teóricos necesarios para el desempeño del niño en la vida cotidiana, seleccionados según criterios que determinan su relevancia en el proceso de enseñanza.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Qué implica entender el currículo como una construcción cultural en el contexto de la educación inicial?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Implica reconocerlo como una forma de organizar prácticas educativas que no pueden separarse de las circunstancias históricas y sociales de la enseñanza institucionalizada.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Cuál es la importancia de la articulación entre la Educación Inicial y la Educación Primaria?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Garantizar la continuidad y coherencia del proceso educativo a través de los diferentes niveles de escolaridad.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Qué cambios sociales y culturales justifican la necesidad de un nuevo Diseño Curricular para la Educación Inicial?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Los cambios importantes en la sociedad y la cultura, que implican nuevos requerimientos formativos.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Cómo busca el Diseño Curricular promover la igualdad e inclusión educativa?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Implementando un Diseño Curricular común adaptable a las modalidades curriculares específicas de la Provincia.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Cómo contribuye la evaluación al trabajo del docente según el documento?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Actúa como un instrumento de investigación que ayuda a comprender el proceso educativo y orienta la mejora de las prácticas pedagógicas.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Qué caracteriza a los temas transversales en el currículo escolar?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Surgen de necesidades sociales reales y atraviesan diferentes áreas del conocimiento.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Qué importancia tiene el espacio del aula en el proceso educativo?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Es un lugar de vida, emociones, comunicación, y juego, esencial para el desarrollo educativo.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Cuáles son los ejes orientadores de la planificación pedagógica según Cecilia Bixio?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Los conocimientos se construyen, suponen nociones y esquemas previos, y hay una secuencia en su construcción.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Cómo se define el Currículo en el contexto educativo?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Como la explicitación de los contenidos e intenciones culturales de una sociedad, legitimados a través de una negociación en un momento histórico determinado.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Qué papel juega el juego en el desarrollo del niño según el texto?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Ocupa un lugar privilegiado en el desarrollo, facilitando la transición de una dependencia absoluta a una relativa.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Cuál es la importancia del ambiente familiar en el desarrollo inicial del niño según Winnicott?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Es fundamental para el desarrollo del niño.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Cuál es el propósito de seleccionar contenidos que proporcionen saberes teóricos y prácticos en la educación inicial?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Proporcionar a los niños acceso a los bienes materiales y simbólicos que la cultura ofrece, con iguales oportunidades para todos.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Qué se busca potenciar con el juego trabajo en el aula?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Potenciar la grupalidad y estimular la disponibilidad de los niños a estar y hacer en grupo independientemente del adulto.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Qué se busca lograr con los propósitos de enseñanza en los Jardines Maternales?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Potenciar el desarrollo del niño mediante propuestas que faciliten los aprendizajes esperados.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Cómo se configura la función docente en el Jardín Maternal?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">A partir de la representación del niño que tenga el docente y las concepciones cambiantes sobre la infancia.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Cómo contribuye el juego de construcciones al desarrollo cognitivo de los niños?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Facilita secuencias de juego más largas, ricas en verbalizaciones y combinaciones, e incluye situaciones problemáticas concretas que promueven la resolución de problemas.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Cuál es el propósito de utilizar juegos con intencionalidad pedagógica?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Seleccionar juegos como estrategias didácticas que medien el contenido y permitan a los jugadores construir y apropiarse significativamente de un contenido.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Qué caracteriza a la evaluación desde una perspectiva curricular?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Su enfoque holístico que abarca todos los escenarios y actores involucrados en los procesos de enseñanza y aprendizaje.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">¿Cuál es la diferencia principal entre el aprendizaje significativo y el aprendizaje repetitivo?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">El aprendizaje significativo se relaciona de manera sustantiva con los conocimientos previos del niño, mientras que el aprendizaje repetitivo se basa en memorizar sin establecer relaciones con dichos conocimientos.</p> </div> </div>