<div style='margin-bottom: 20px;'> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">O que é a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) segundo Vigotski?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Refere-se às funções em desenvolvimento, que estão em potencial e se efetivarão a partir das mediações estabelecidas.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Por que não é eficaz focar em funções muito distantes ou já consolidadas no aprendiz?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Porque as intervenções mais eficazes são aquelas direcionadas às funções em amadurecimento.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é o aspecto mais importante para o desenvolvimento humano, segundo o texto?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">O meio social e a cultura são os aspectos mais importantes para o desenvolvimento.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como os conceitos científicos diferem dos conceitos cotidianos na aprendizagem, segundo Vigotski?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Os conceitos científicos são aprendidos pela instrução formal e envolvem abstração e generalização desde o princípio, modificando estruturalmente a organização do pensamento e abrindo novas possibilidades de desenvolvimento.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a proposta central do artigo em relação ao planejamento educacional?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Propor uma síntese entre o planejamento coletivo e o planejamento individualizado.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a importância da sistematização e da intencionalidade na prática pedagógica?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Elas são fundamentais para subsidiar o processo de desenvolvimento dos estudantes com deficiência.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Por que é importante considerar as mediações voltadas à constituição das funções superiores na educação de pessoas com deficiência?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Porque elas permitem a apropriação dos conhecimentos e destacam o caráter humanizador da educação, indo além da compensação do déficit orgânico.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é o papel das contradições na Teoria Histórico-Cultural?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">São motores do processo de mudança e são inerentes à sociedade capitalista.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é o papel do Planejamento Educacional Individualizado (PEI) na educação especial?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">O PEI visa ajustar as possibilidades do estudante à organização do currículo, estabelecendo metas acadêmicas e funcionais que considerem as especificidades e o nível de desenvolvimento do estudante.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a importância do ensino baseado na ZDP para o desenvolvimento do estudante?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">O bom ensino é aquele que se adianta ao desenvolvimento, estabelecendo objetivos que o estudante ainda não é capaz de compreender ou fazer de modo independente, mas que pode alcançar com estratégias adequadas.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a relação entre aprendizado e desenvolvimento segundo o texto?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Aprendizado e desenvolvimento não são processos independentes, mas possuem complexas relações entre si.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como as funções psicológicas superiores se diferenciam das elementares?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">As funções psicológicas superiores são de raiz sociocultural, envolvem controle consciente e são produto do desenvolvimento histórico da humanidade, enquanto as elementares têm origem biológica.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é o objetivo principal das políticas de inclusão na educação, segundo o texto?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Garantir acesso em ambientes escolares não restritivos, com igualdade de oportunidades.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Quais são as duas proposições relativas à organização do ensino para estudantes com deficiência?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Individualização a partir das necessidades dos estudantes e propostas coletivas e acessíveis.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como o Planejamento Educacional Individualizado (PEI) é caracterizado?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Como uma ferramenta que organiza as adequações necessárias e sistematiza o planejamento para o estudante com intencionalidade bem definida.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é o papel da família e do estudante no processo do PEI?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">É imprescindível a participação da família e do próprio estudante, sempre que possível.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Quais são as duas propostas metodológicas mencionadas para organizar o ensino inclusivo?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Planejamento Educacional Individualizado (PEI) e Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA).</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Por que é importante evitar a polarização dos diferentes designs de organização do ensino?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Para construir uma educação inclusiva que garanta oportunidades de aprendizagem para todos.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">O que significa a síntese dialética na perspectiva vigotskiana?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">A superação de uma afirmação e sua negação, carregando a essência de ambas para um nível superior.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a relação entre deficiência primária e secundária?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">A deficiência primária refere-se a características biológicas, enquanto a secundária está relacionada às condições do meio cultural que exclui a pessoa e limita suas interações sociais.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a tarefa de nossa época em relação ao ensino, segundo Vigotski?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Criar uma síntese entre o ensino comum e o especializado.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como a perspectiva vigotskiana contribui para a educação inclusiva?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Considera a escola como um espaço de desenvolvimento e aprendizagem para estudantes com deficiência.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como o Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) se propõe a superar as limitações dos modelos de planejamento individualizado?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">O DUA busca garantir a plena participação de pessoas com deficiência no contexto escolar comum, superando a segregação e promovendo acessibilidade sem a necessidade de adaptações posteriores.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual crítica Vigotski faz à educação especial de sua época?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Vigotski criticou a subestimação da capacidade das pessoas com deficiência e a oferta de programas baseados em currículos reduzidos e repetição mecânica.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como a educação inclusiva se aproxima da síntese proposta por Vigotski?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Através da construção de um trabalho colaborativo entre a educação regular e especial.</p> </div> </div>