<div style='margin-bottom: 20px;'> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual foi o papel da Fundação SESP na educação em saúde a partir de 1940?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">A Fundação SESP influenciou a ideologia de desenvolvimento de comunidade, participação comunitária e educação de grupos, envolvendo os indivíduos no processo educativo.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual movimento iniciado na década de 1970 no Brasil buscou romper com a tradição autoritária na saúde, promovendo uma educação mais dialogada e participativa?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">O movimento da Educação Popular em Saúde.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual foi a principal estratégia utilizada por Osvaldo Cruz para controlar a disseminação de doenças no início do século XX no Brasil?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">A vacinação compulsória e a vigilância sobre atitudes e moralidade dos pobres.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual era o foco da Educação Sanitária no Brasil até meados do século XX?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Estava relacionada às regras e normas de prevenção de doenças, através da orientação de discurso higienista e intervenções normalizadoras.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual foi a principal mudança de paradigma nas práticas educativas em saúde a partir das décadas de 1970 e 1980 no Brasil?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">A mudança do paradigma das mudanças comportamentais por meio da informação para o paradigma das ações educativas participativas.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como a urbanização afetou os problemas de saúde nas cidades na década de 20?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Os problemas de saúde se diferenciaram e se agravaram, necessitando de maior atuação do Estado.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a principal crítica ao modelo tradicional de educação em saúde descrito no texto?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">A crítica principal é que esse modelo responsabiliza o educando pelo fracasso do ensino, promove uma comunicação verticalizada, limita a interação, e foca em memorização ao invés de compreensão, alienando os educandos.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual a diferença entre a abordagem da Educação Sanitária nos Estados Unidos em 1919 e o Modelo Tradicional de Educação em saúde?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Nos Estados Unidos, a Educação Sanitária tinha uma orientação comportamentalista, focando em medidas preventivas, imunizações e cuidados individuais, enquanto o Modelo Tradicional focava no disciplinamento das classes populares com regras de higiene e condutas morais.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como a educação em saúde evoluiu nas décadas de 1970 e 1980 no Brasil?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Evoluiu com a influência das ideias de Paulo Freire, enfatizando a participação da população no processo educativo através de uma abordagem mais dialogada.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como a civilização ocidental concebe a ação educativa, segundo o texto?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Baseada na racionalidade técnica e na neutralidade, adotando uma educação bancária onde o educador 'enche' os educandos de conteúdos considerados verdadeiros.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como a Ditadura Militar influenciou as práticas educativas em saúde?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Apesar das limitações institucionais, a Ditadura Militar criou condições para a emergência de práticas educativas em saúde que rompiam com o padrão de imposição de normas, configurando a educação em Saúde Pública.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como as ideias de Paulo Freire influenciaram as práticas educativas em saúde no Brasil durante as décadas de 1970 e 1980?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">As ideias de Paulo Freire influenciaram a participação da população no processo educativo através da exposição dialogada de seus conteúdos.</p> </div> </div>