A Infância como Construção Social
Explore a evolução do conceito de infância e seu papel na sociedade, desde a antiguidade até os dias atuais. Descubra como a socialização das crianças varia de acordo com o contexto cultural e societal.
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como Marie Winn descreve a influência da televisão na relação entre pais e filhos?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Winn argumenta que a TV contribui para o sentimento dos pais de perderem o controle sobre o acesso dos filhos à vida adulta, usando-a como uma solução fácil para manter as crianças ocupadas.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a visão de Neil Postman sobre a relação entre os conceitos de adulto e criança?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Postman propõe que sem um conceito claro do que significa ser adulto, não pode haver um conceito claro do que significa ser criança.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é o foco do estudo no livro 'Studying the Social Worlds of Children: Sociological Readings'?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Mundos sociais das crianças</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a diferença entre as abordagens da socialização a partir da sociedade e a partir dos indivíduos?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">A primeira foca na transmissão de valores pela sociedade, enquanto a segunda centra-se na aprendizagem e interiorização pelo indivíduo.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a diferença entre as abordagens de Piaget e Vygotsky sobre o desenvolvimento linguístico e cognitivo?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Piaget vê o desenvolvimento linguístico como resultado do desenvolvimento cognitivo, enquanto Vygotsky considera o discurso um mediador necessário para o desenvolvimento cognitivo.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como a visão de Lloyde de Mause sobre a história da infância difere de outras perspectivas?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">De Mause apresenta uma visão mais sombria, sugerindo que a história da infância é marcada por violência, abandono e abuso, mas também destaca a evolução para atitudes mais sensíveis e valorizadoras das crianças.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual obra discute a influência da televisão em crianças e famílias?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">The Plug-in Drug: Television, Children and the Family</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como a educação infantil foi caracterizada desde o século XVIII?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Por um equilíbrio entre ternura e severidade, com a criação de instituições específicas para a proteção e formação da criança.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a importância de proteger as crianças segundo o filósofo mencionado no texto?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Proteger as crianças é importante para guardá-las tanto da exploração quanto da manipulação.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é o impacto dos meios eletrônicos, especialmente a TV, no comportamento social das crianças, segundo Joshua Meyrowitz?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Os meios eletrônicos, como a TV, superam os filtros estabelecidos pelos pais, diminuindo a influência familiar e permitindo que as crianças sejam expostas a conteúdos adultos.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">O que Jean-Pierre Deschamps considera essencial para as crianças além do reconhecimento de seus direitos?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">É essencial divulgar os direitos das crianças para elas próprias.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual foi o impacto da Revolução Francesa na percepção social da infância?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">A Revolução Francesa consagrou uma nova sensibilidade em relação à infância, afirmando a igualdade de nascimento em termos de direitos e deveres e a necessidade de instrução para todos.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como as crianças são vistas em relação à sua capacidade de influenciar o mundo ao seu redor?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">As crianças são consideradas atores sociais com competências e capacidade de iniciativa, capazes de construir seus próprios mundos sociais.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como a industrialização e o movimento social pelos 'direitos da criança' influenciaram a percepção da infância?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">A industrialização e o movimento social pelos 'direitos da criança' levaram a desenvolvimentos qualitativos na valorização da infância e nos estudos do seu desenvolvimento e socialização.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual abordagem teórica tem influenciado a sociologia da infância nas últimas décadas?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">A sociologia da infância tem sido influenciada por correntes da sociologia interpretativa, como o interaccionismo simbólico e a etnometodologia.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a principal característica da primeira educação segundo Rousseau?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Preservar a inocência e espontaneidade infantil, evitando o vício e o erro.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é o principal objetivo do capítulo sobre a infância como construção social?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Refletir sobre a naturalidade da infância e destacar sua dimensão de construção social, baseando-se em estudos histórico-antropológicos.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como a infância começou a ser percebida a partir dos séculos XVI e XVII?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Como uma realidade com contornos próprios, progressivamente ligada à aprendizagem e escolarização.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como a infância é percebida de maneiras diferentes nas concepções comuns e científicas?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Algumas concepções valorizam o que a criança já é, enquanto outras enfatizam o que lhe falta ou o que ela poderá vir a ser.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual fenômeno Neil Postman relaciona com a diluição das fronteiras entre adultos e crianças?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Postman relaciona a diluição das fronteiras entre adultos e crianças com a influência dos meios de comunicação eletrônicos, especialmente a televisão.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é o papel do jogo na teoria de George Herbert Mead sobre o desenvolvimento infantil?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">O jogo é essencial para a construção da autoconsciência da criança e para o desenvolvimento da sociabilidade.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a principal contribuição de John Locke para a educação infantil?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Locke introduziu a teoria da tabula rasa, sugerindo que as crianças nascem como uma folha em branco, moldadas pelas experiências e pelo ambiente.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é o risco de uma sociologia da infância isolada, segundo Prout e James?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Ser incapaz de confrontar outros ramos da sociologia com a necessidade de considerar a infância em suas abordagens.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a visão de A. Giddens sobre a socialização infantil?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Giddens vê a criança como um ser ativo no processo de socialização, contrariando a ideia de que ela absorve passivamente as influências culturais.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a principal preocupação de Manuel Pinto em relação à infância?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Pinto destaca a necessidade de desconstruir e analisar criticamente as representações mitificadas e estereotipadas da infância presentes nos discursos e práticas sociais.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Em que cidade foi publicada a 5ª edição do livro 'Sociologia Geral: A Acção Social'?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Lisboa</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como Jean Piaget vê o processo de socialização?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Piaget foca nos processos mentais e na construção individual, propondo que a socialização varia conforme os estádios de desenvolvimento da criança.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Quais são as principais conclusões do estudo pioneiro de Philippe Ariès sobre a infância?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">A ideia moderna de infância como fase autônoma só ganha relevância a partir do século XVII, e a representação de crianças como adultos em miniatura prevaleceu na Idade Média.</p>
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<div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;">
<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Quem é o autor de 'The Structure of Sociological Theory'?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Jonathan Turner</p>
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<div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;">
<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Quais são os eixos de reflexão propostos por Manuel Pinto para uma abordagem sociológica da infância?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Pinto propõe a desconstrução das representações sobre a infância, o reconhecimento dos mundos infantis como autônomos e o uso da teoria da estruturação para estudar a infância sociologicamente.</p>
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<div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;">
<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a natureza do conceito de infância na sociedade contemporânea?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">O conceito de infância é visto como uma categoria não universal, variável e de significado complexo, influenciado por fatores sociais, culturais e individuais.</p>
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<div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;">
<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como Freud diferencia a criança de uma 'tabula rasa'?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">A criança possui um aparelho psíquico, impulsos instintivos e capacidades de enfrentar obstáculos.</p>
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<div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;">
<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual foi o impacto do trabalho de Philippe Ariès nos estudos sobre a infância?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">O trabalho de Philippe Ariès evidenciou que a infância é uma realidade social construída e reconstruída ao longo da história, marcando um momento de viragem nos estudos sobre a infância.</p>
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<div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;">
<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a principal crítica de Wrong à teoria da socialização de Parsons?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Wrong critica Parsons por reduzir as sociedades humanas a uma realidade comparável a uma 'colmeia de abelhas', sugerindo uma visão de puro 'adestramento'.</p>
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<div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;">
<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a relação entre a ideia de infância e a ideia de família?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">A ideia de infância é correlativa à ideia de família, sugerindo uma interdependência entre as duas concepções.</p>
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<div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;">
<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como a etnografia contribui para a sociologia da infância, segundo os autores?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Permite dar voz às crianças e fazê-las participar na produção dos dados sociológicos.</p>
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<div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;">
<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Por que é importante considerar a infância na análise sociológica do sistema social?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Porque as crianças são atores sociais que influenciam e são influenciadas pelo sistema social, contribuindo para uma compreensão completa da sociedade.</p>
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<div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;">
<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como Guy Rocher define socialização?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Rocher define a socialização como o processo pelo qual a pessoa humana apreende e interioriza os elementos sócio-culturais do seu meio, integrando-os na estrutura da sua personalidade.</p>
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<div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;">
<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como a teoria de Condorcet diferenciava os pais em relação aos seus filhos?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Condorcet via os pais não como proprietários ou credores dos filhos, mas sim como seus devedores.</p>
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<div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;">
<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como Alain Touraine compara a situação das crianças com outros grupos sociais historicamente marginalizados?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Touraine compara reconhecendo que, assim como as crianças, mulheres, povos colonizados e trabalhadores foram vistos como deficitários e incapazes em determinados momentos.</p>
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<div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;">
<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é o tema principal do livro 'Émile ou de l'Éducation' de J. J. Rousseau?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Educação</p>
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<div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;">
<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Quais são os principais campos de estudo dentro da sociologia da infância?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Os campos incluem redes de amigos, expressões culturais infantis, papéis na vida doméstica, relações familiares, linguagem, influências sobre os adultos, condições de vida e uso de espaços e serviços.</p>
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<div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;">
<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a perspectiva adotada pelos autores ao discutir a infância?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Uma focagem nas dimensões sociais da infância, considerando-a como uma realidade social que também produz a sociedade.</p>
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<div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;">
<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a principal mudança na percepção da infância apontada por Ariès no período pós-Segunda Guerra?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">A principal mudança é a passagem de uma situação de 'reinado absoluto da criança' para outra em que a criança passou a ser vista como uma realidade incômoda e impeditiva do desenvolvimento dos indivíduos e do casal.</p>
</div>
<div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;">
<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">O que significa 'dupla hermenêutica' nas ciências sociais?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Refere-se às relações recíprocas entre cientistas sociais e agentes humanos no processo de construção do conhecimento.</p>
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<div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;">
<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como os autores citados veem o poder de influência dos meios eletrônicos de comunicação?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Eles compartilham a crença em um poder de influência praticamente ilimitado dos meios eletrônicos, especialmente da televisão, sobre a sociedade e os indivíduos.</p>
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<div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;">
<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a principal proposta de Prout e James sobre a infância?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">A infância é entendida como uma construção social, variável da análise social e as crianças como seres ativos em sua própria sociedade.</p>
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<div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;">
<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como Jean Jacques Rousseau via a natureza da criança e sua educação?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Rousseau via a criança como um ser que nasce bom e puro, merecedor de proteção e piedade, e propôs uma educação que respeitasse sua natureza.</p>
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<div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;">
<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é o paradoxo identificado no tratamento da infância na sociedade contemporânea?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">O paradoxo é o aparente desinvestimento numa orientação centrada na criança ao mesmo tempo que cresce a consciência pública acerca dos direitos das crianças.</p>
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<div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;">
<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Quais são os sintomas de contradição entre o discurso social e político sobre a infância e as práticas sociais relacionadas com as crianças?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Existem claros sintomas de contradições, apesar da valorização da infância ser um dado adquirido, indicando uma discrepância entre o que é dito sobre a infância e como as crianças são de fato tratadas.</p>
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