<div style='margin-bottom: 20px;'> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">O que caracteriza a Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL)?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Os alunos buscam soluções para problemas propostos pelos professores, estimulando a autonomia e criatividade.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Quando o aluno é inserido em atividades práticas na metodologia ativa?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Precocemente</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Quantos alunos e tutores compõem um grupo tutorial?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">10 a 12 alunos e um tutor</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é o perfil desejado para o egresso do curso de Medicina segundo as diretrizes curriculares?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Generalista, humanista, crítica e reflexiva, capaz de atuar com princípios éticos em diferentes níveis de atenção à saúde, com responsabilidade social e compromisso com a cidadania.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é o papel do aluno na metodologia ativa de aprendizagem?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">O aluno é responsável por sua aprendizagem, organização de seu tempo e a busca de oportunidades para aprender.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a base da Sala de Aula Invertida?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Os alunos estudam o conteúdo em casa e usam o tempo de aula para realizar trabalhos e tirar dúvidas.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Quando e onde o método PBL foi criado?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Em 1969, na Universidade McMaster, no Canadá.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é o objetivo principal da Metodologia Ativa na educação?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Incentivar os alunos a aprenderem de forma autônoma e mais participativa.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Quais são os principais princípios da Metodologia Ativa?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Personalização da aprendizagem, desafios com problemas reais e a participação ativa do aluno no processo de ensino-aprendizagem.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Quais são as desvantagens do PBL?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Alunos com dificuldade de trabalhar em equipe demoram a se adaptar ou não se adaptam, o trabalho em grupo pode dificultar a avaliação individual dos alunos, a responsabilidade de estudar sozinho pode dificultar o aprendizado e a saúde psicológica dos alunos.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Quais são as etapas da atividade tutorial?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Identificação do que já se sabe sobre o problema, estudo individual para cumprir os objetivos de aprendizagem, e rediscussão em grupo do que foi aprendido.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Quais oportunidades de aprendizagem a escola oferece na metodologia ativa?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Laboratórios, ambulatórios, experiências e estágios hospitalares e comunitários, bibliotecas tradicionais e acesso a meios eletrônicos (Internet).</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como a Metodologia Ativa difere dos métodos tradicionais de ensino?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Torna o estudante protagonista de sua aprendizagem e o professor em seu tutor, além de promover a interdisciplinaridade e uma educação integrada.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Em que década a metodologia ativa foi aplicada pela primeira vez na Faculdade de Medicina de Marília (FAMEMA) e na Universidade Estadual de Londrina (UEL)?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">nos anos 90</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Quem foi um dos precursores dos princípios da Metodologia Ativa, mencionado no texto?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Paulo Freire.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual documento destaca a importância da Metodologia Ativa na formação médica?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Medicina.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como o currículo na metodologia ativa é descrito?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Integrado e integrador, facilitando e estimulando a aprendizagem.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a diferença principal entre avaliação formativa e somativa?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">A avaliação formativa é um processo contínuo que permite feedback e considera o erro como corrigível, enquanto a avaliação somativa é pontual, ao fim de um ciclo, e considera o erro como fatal e definitivo.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Quais são as vantagens do PBL (Problem-Based Learning) no processo de ensino e aprendizagem?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Motiva os estudantes, estimula a criatividade, promove conhecimento de diferentes áreas médicas, dá ao aluno a oportunidade de vivenciar a medicina desde o início do curso, estimula o aprendizado em equipe e instiga os alunos a procurarem diferentes maneiras de resolver um problema.</p> </div> </div>