<div style='margin-bottom: 20px;'> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é o aspecto mais importante para o desenvolvimento humano, segundo o texto?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">O meio social e a cultura são os aspectos mais importantes para o desenvolvimento humano.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a relação entre aprendizado e desenvolvimento segundo Vygotsky?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Aprendizado e desenvolvimento são processos interdependentes com relações complexas, não sendo o mesmo processo.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Quais são as duas proposições de organização do ensino inclusivo destacadas no texto?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">O PEI (Planejamento Educacional Individualizado) e o DUA (Design Universal para Aprendizagem).</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é o objetivo principal das políticas de inclusão na educação, segundo o texto?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Garantir acesso em ambientes escolares não restritivos, com igualdade de oportunidades.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como a perspectiva vigotskiana contribui para a educação inclusiva?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Oferece uma alternativa ao desenvolvimento, considerando a escola um espaço de aprendizagem para estudantes com deficiência.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a proposta central do artigo em relação ao planejamento educacional?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Propor uma síntese entre o planejamento individualizado e o planejamento coletivo.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">O que é o Planejamento Educacional Individualizado (PEI)?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Uma ferramenta que organiza as adequações necessárias e sistematiza o planejamento para o estudante alvo da educação especial.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Quais são as duas propostas metodológicas mencionadas para organizar o ensino na perspectiva inclusiva?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Planejamento Educacional Individualizado (PEI) e Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA).</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é o objetivo da síntese dialética entre o ensino comum e o especializado proposta por Vigotski?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Criar uma instrução especial que reúna os elementos válidos tanto do ensino comum quanto do especializado em uma unidade superior.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como os conceitos científicos diferem dos conceitos cotidianos na aprendizagem?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Os conceitos científicos são aprendidos pela instrução formal e envolvem abstração e generalização, modificando a qualidade do pensamento.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a proposta do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) em contraste com abordagens individuais?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Oferecer uma alternativa aos modelos de planejamento individualizado, superando a segregação e garantindo a plena participação de todos os estudantes.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a importância do ensino que se adianta ao desenvolvimento, conforme discutido no texto?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">É essencial para que os estudantes alcancem aquilo que ainda não são capazes de compreender ou fazer de modo independente.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como a superação dialética é explicada no contexto da teoria vigotskiana?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Como a negação de uma realidade específica, a conservação de algo essencial dessa realidade e a elevação dela a um nível superior.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como o PEI contribui para a inclusão e o desenvolvimento do estudante?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Favorece o desenvolvimento do potencial do estudante e a inclusão, estando relacionado ao conceito de zona de desenvolvimento proximal.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como as situações de ensino-aprendizagem eficazes são caracterizadas?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">São aquelas direcionadas às funções em amadurecimento.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a importância da sistematização e da intencionalidade na prática pedagógica?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">São fundamentais para subsidiar o desenvolvimento dos estudantes, especialmente aqueles com deficiência.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como as funções psicológicas superiores se originam?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">As funções psicológicas superiores têm origem na apropriação da cultura e nas relações sociais.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">O que é a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) segundo Vigotski?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Refere-se às funções em desenvolvimento que estão em potencial e se efetivarão a partir das mediações estabelecidas.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a relação entre deficiência primária e secundária no desenvolvimento das funções psicológicas?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">A deficiência primária está relacionada às funções psicológicas elementares, enquanto a deficiência secundária está ligada às condições do meio cultural que exclui a pessoa e limita as interações sociais.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Por que a educação inclusiva é considerada uma aproximação da síntese entre ensino comum e especializado?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Porque promove um trabalho colaborativo entre a classe regular e a educação especial, visando o processo de aprendizagem e a construção de conceitos científicos por estudantes com deficiência.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Por que é importante que o PEI (Plano Educacional Individualizado) não se restrinja apenas aos conceitos cotidianos?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Porque é imprescindível planejar conceitos científicos acessíveis para não reduzir as possibilidades de desenvolvimento do pensamento do estudante.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Por que é importante considerar vias alternativas de desenvolvimento para pessoas com deficiência?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">É importante porque permite o apoio no desenvolvimento das pessoas com deficiência através de situações de ensino-aprendizagem que criam potencialidades e as transformam em desenvolvimento real.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como Vigotski critica a abordagem quantitativa da deficiência?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Apontando que medições baseadas em testes e porcentagens focam apenas no aspecto negativo da deficiência e não revelam o potencial da pessoa.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual conceito Vigotski utiliza para explicar a importância das oportunidades de aprendizagem no desenvolvimento de pessoas com deficiência?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Vigotski defende o conceito de compensação social para explicar a importância das oportunidades de aprendizagem.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a importância do trabalho colaborativo na escola inclusiva, conforme discutido no texto?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Agrega tanto o coletivo quanto o individual na construção de uma síntese que supera limitações.</p> </div> </div>