<div style='margin-bottom: 20px;'> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Koja je svrha evaluacije profesionalnog osposobljavanja?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Identifikacija problema i faktora koji doprinose ili ometaju uspešnost prethodno realizovanih aktivnosti.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Koja je svrha Jednogodišnjeg osposobljavanja za rad (JOR)?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Svrha JOR-a je opservacija i orijentacija učenika za određeni obrazovni profil-zanimanje.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Koje su ključne komponente koje su uticale na uvodjenje nove paradigme stručne evaluacije?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Osnazivanje, univerzalni dizajn, kultura i individualizacija.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Koje su dve dominantne oblasti u procesu tranzicije?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Aspekt životnog ciklusa i institucionalni status.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Koja je osnovna svrha profesionalne rehabilitacije?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Pomoći osobi sa invaliditetom da uspostavi ili povrati svoju nezavisnost kroz zaposlenje ili neki oblik smislene aktivnosti i reintegracije u društvo.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Šta predstavlja prekvalifikacija u kontekstu profesionalnog osposobljavanja?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Profesionalno osposobljavanje za rad u novom zanimanju.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Koje su tri esencijalne komponente treninga u kontekstu praktične nastave?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Učenik, radni instruktor i radna sredina.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Šta predstavlja profesionalna selekcija?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Proces izbora između prijavljenih kandidata za radna mesta i odluka o njihovom zaposljavanju.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Šta predstavlja primarna tranzicija?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Prelazak iz osnovne u srednju školu, profesionalna orijentacija i početak profesionalnog osposobljavanja.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Koje su dve glavne vrste problema u profesionalnom osposobljavanju?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Individualne karakteristike i sredinski problemi.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Koja je svrha evaluacije savetovanih osoba u procesu profesionalne orijentacije?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Svrha je praćenje uspešnosti adaptacije i motivacije učenika i roditelja, provera adekvatnosti izabranog zanimanja i njegova eventualna promena ako nije odgovarajuća.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Koje su prednosti integrisanog zaposljavanja?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Bolje finansijske rezultate i veću socijalnu integraciju osoba sa IO.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Koje su faze profesionalne orijentacije?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Profesionalno prosvećivanje, profesionalno savetovanje, evaluacija savetovanih osoba.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Kako se procenjuje uspeh učenika u JOR-u?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Uspeh se procenjuje pomoću individualnih radnih lista koje ocenjuju stepen usvojenosti znanja i veština.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Šta obuhvata stručna evaluacija?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Globalnu procenu radnih sposobnosti, funkcionalnih kapaciteta i socio-bihevioralnih karakteristika pojedinca.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Kako se definise tranzicija u kontekstu osoba sa IO?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Proces sa ishodima usmerenim na širok spektar usluga i iskustava koji vode do zaposlenja.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Šta sadrži kumulativni dosije učenika?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Sadrži sve relevantne podatke o učeniku, uključujući obaveznu dokumentaciju, prijemni list, list socijalnog radnika, lični list defektologa, list psihologa, zdravstveni karton, list praćenja kontakata i rada, individualni plan podrške i individualnu radnu listu.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Šta obuhvata proces karijernog vođenja i savetovanja?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Sistemsku, institucionalnu, kurikularnu i individualnu inovaciju, usmerenu na pružanje kontinuirane pomoći pojedincu tokom celokupnog karijernog razvoja.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Koje vrste predmeta su uključene u program JOR-a?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">U program su uključeni srpski jezik i književnost, matematika, osnove prirodnih i društvenih disciplina, fizičko vaspitanje, likovna kultura, muzika, osnove tehnike rada i izborni predmet.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Koje su ključne komponente tima za profesionalnu orijentaciju?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Tim čine odeljenski starešina, nastavnik, defektolog, psiholog, socijalni radnik, lekar specijaliste, neuropsihijatar, roditelj/staratelj, vaspitač, učenik i ostali profili po potrebi.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Koje veštine treba da poseduje radni instruktor?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Specifično stručne kompetencije, pedagoško/psihološke kompetencije i lični kvaliteti.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Kako se razvijaju programi samozastupanja za osobe sa invaliditetom?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Kroz obuku za samozastupanje i osnivanje grupa za samozastupanje, s ciljem osnaživanja osoba sa invaliditetom da govore za sebe i o pitanjima koja utiču na njihove živote.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Šta su transferabilne veštine?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Veštine koje se prirodno razvijaju iz svih aspekata života i mogu se primeniti u različitim situacijama.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Koje su prednosti realizacije treninga u školskoj radionici?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Podrška tokom rada, male grupe, prilagođen tempo rada, korelacija prakse i teorije, poznato okruženje, mogućnost adaptacije, formirane socijalne veze.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Koje su ključne oblasti funkcionalnosti koje zahtevaju podršku u kontekstu profesionalne rehabilitacije?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Čitanje, pisanje, računanje, razumevanje uputstava, memorija, pažnja, koncentracija, veštine rešavanja problema, pravljenje izbora, i socijalne veštine.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Koji su ciljevi profesionalnog osposobljavanja?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Obezbeđivanje baze znanja, veština i stavova za kontinuirano obrazovanje, povećanje produktivnosti, napredovanje u zvanju, sigurnost u obavljanju posla i zadovoljstvo radnika na poslu.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Koje metode obuke se koriste u profesionalnom osposobljavanju?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Učenje posmatranjem, imitacijom, putem razgovora, u hodu, medjusobnim pomaganjem, rešavanjem realnih problema, takmičenjem, izradom nacrta i skiciranjem, virtuelnim okruženjem, simulacijom, igranjem igrica, kritičkim mišljenjem, povratnom informacijom, slušanjem, prepisivanjem i po sećanju, i podučavanjem.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Koji je cilj tranzicionog planiranja?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Omogućavanje osobi/porodici da što lakše i bezbolnije prelaze kroz različite faze tranzicije.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Koje su dve vrste profesionalne orijentacije?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Primarna profesionalna orijentacija i sekundarna profesionalna orijentacija.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Koji su ciljevi procesa razvoja karijere prema Hojtu i Lesteru?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Pomoć osobama sa IO u razvoju svesti o karijeri, adaptivne veštine, partnerstvo između sveta rada i obrazovanja, povezivanje obrazovanja i rada, smislen rad kao deo života, sloboda izbora zanimanja.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Šta predstavlja profesionalno osposobljavanje prema UNESCO-u?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Integralni deo opšteg obrazovanja, sredstvo pripreme za oblast zanimanja, efikasno učešće u svetu rada, aspekt celoživotnog učenja i pripreme za odgovornog člana društva, instrument za promovisanje održivog razvoja društva i način za smanjenje siromaštva.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Koje su glavne razlike između medicinskog, socijalnog i biopsihosocijalnog modela profesionalne rehabilitacije?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Medicinski model se fokusira na invaliditet kao zdravstveni problem, socijalni model na društvene barijere, a biopsihosocijalni model integriše oba pristupa uzimajući u obzir biološke, psihološke i socijalne faktore.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Koja je svrha primarne evaluacije profesionalnog osposobljavanja?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Kontinuirano praćenje rada učenika i kontrola adekvatnosti postupka uvežbavanja.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Kako se određuje obrazovni profil-zanimanje za učenika u JOR-u?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Na osnovu procene defektologa, radnog instruktora i Tima za profesionalnu orijentaciju, koji ocenjuju uspešnost učenika i predlažu odgovarajući obrazovni profil-zanimanje.</p> </div> <div style="margin-bottom: 10px; background-color: #f2f2f2; border-radius: 1rem; padding: 10px 20px;"> <h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Kako se može povećati brzina rada učenika tokom treninga?</h2> <p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Korišćenjem verbalnih podsticaja, pružanjem modela, proverom preciznosti i motivisanjem.</p> </div> </div>