Terapia Cognitivo-Comportamental para Crianças e Adolescentes
Descubra como a descoberta guiada e a capacidade de desenvolvimento influenciam a terapia cognitivo-comportamental para crianças e adolescentes. Saiba mais sobre as técnicas e estratégias utilizadas na prática clínica.
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual foi a reação inicial de Edgar à terapia e como isso mudou ao longo do tempo?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Inicialmente, Edgar era inexpressivo e resistente, mas à medida que o terapeuta colaborou com ele, sua resistência diminuiu e ele aprendeu a verbalizar seus pensamentos e sentimentos.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a importância da avaliação psicológica em crianças e adolescentes?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">A avaliação psicológica é importante para nortear o tratamento, controlar progressos e responder ao tratamento, envolvendo pais e professores para obter uma visão completa.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">O que o termo 'empirismo' significa no contexto da terapia cognitiva com crianças e adolescentes?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Refere-se à abordagem baseada em dados vindos diretamente do cliente, onde as crenças das crianças são vistas como hipóteses a serem testadas.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Quais são as características das crenças irracionais comuns na infância?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">As crenças irracionais comuns na infância incluem a ideia de que é horrível não ser gostado, sentir-se mau ou incapaz ao cometer erros, acreditar que tudo deve ser cômodo e prazeroso, e a necessidade de sempre fazer o que se quer ou ter tudo o que se deseja.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como a descoberta guiada auxilia crianças e adolescentes na terapia cognitiva?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Ajuda a construir uma base de dados para análise racional, utilizando empatia, questionamento socrático, experimentos comportamentais e tarefa de casa.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como o terapeuta deve abordar a evitação de uma criança ou adolescente durante a terapia?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">O terapeuta deve manter uma atitude curiosa e desenvolver estratégias de resolução de problemas que respeitem a evitação, direcionando gentilmente o paciente a uma maior expressividade.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é o papel dos pais na estrutura das sessões de psicoterapia infantil?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Os pais podem participar como colaboradores no tratamento de seus filhos, com seu envolvimento variando de acordo com os prejuízos, comorbidades, idade e nível de desenvolvimento da criança.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como a sala de atendimento infantil deve ser organizada?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">A sala deve ser organizada de forma a refletir a estrutura do tratamento, com condições para limpeza rápida, mesa de tamanho adequado, banheiro próximo, gavetas para materiais gráficos e brinquedos coletivos disponíveis.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Quais são os níveis do ambiente ecológico na avaliação inicial de crianças?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Os níveis incluem o microssistema (pessoa e família), mesossistema (relações entre diferentes microssistemas), ecossistema (articulações indiretas que afetam a pessoa) e macrossistema (valores, crenças, recursos e cultura).</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é o impacto da capacidade de desenvolvimento na colaboração e descoberta guiada em terapia com crianças?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Influencia o grau de colaboração e descoberta guiada, com crianças menores tendo menos tolerância à ambiguidade e sendo mais concretas em seus processos de raciocínio.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Quais são os principais sintomas da depressão infantil e como eles variam?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Variam de acordo com a faixa etária e incluem déficit de atenção, hiperatividade, baixa autoestima, tristeza, irritabilidade, distúrbios alimentares, medo, distúrbios do sono e baixo rendimento escolar.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a importância da colaboração no processo terapêutico com crianças e adolescentes?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">A colaboração é fundamental para reduzir o antagonismo e a resistência, facilitando um ambiente mais aberto à expressividade e ao diálogo.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Por que a ludoterapia é considerada fundamental na psicoterapia infantil?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Permite que a criança expresse medos, conflitos e ansiedades, facilitando a identificação de emoções e sentimentos.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual foi o principal desafio enfrentado pelos terapeutas ao tratar crianças com TCC na década de 1980?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Compreender como fatores biológicos, genéticos, interpessoais e ambientais contribuem para o surgimento da psicopatologia na infância.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como a motivação da criança molda o empirismo colaborativo e a descoberta guiada?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Crianças muito esquivas e desmotivadas podem reagir intensamente a abordagens prescritivas, mas podem se envolver mais quando convidadas a uma aventura colaborativa.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Qual é a importância de um diagnóstico preciso e abrangente no tratamento de transtornos psicológicos em crianças?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Permite a programação de uma estratégia de mudança eficaz e a avaliação da efetividade da intervenção, considerando diversos fatores e fontes de informação.</p>
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<h2 style="font-weight: bold; margin-bottom: 3px; font-size: 1.5rem;">Como a TCC adapta suas técnicas para o tratamento de crianças?</h2>
<p style="font-weight: normal; font-size: 1.2rem;">Utilizando estratégias e sessões estruturadas, intervenções cognitivas e comportamentais, e representações concretas de conceitos.</p>
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